向阳小学六一文艺汇演勾勒阳光教育新图景
向阳小学六一文艺汇演勾勒阳光教育新图景
向阳小学六一文艺汇演勾勒阳光教育新图景5月29日,重庆市江津区(qū)几江街道“庆六一·关爱儿童”活动暨向阳小学“童心向未来 筑梦百廿年”六一文艺汇演(huìyǎn)在向阳小学B区启幕。这场融合百年校史传承与新(xīn)时代教育实践的活动,以阳光文化为(wèi)底色,通过“科技+艺术”“传统(chuántǒng)+创新”的多维展演,勾勒出“金色阳光润童心”的育人画卷。
暖阳映教途 共绘协同(xiétóng)育人新蓝图
“庆(qìng)六一·关爱儿童”活动中,几江街道党工委、办事处相关负责人走访慰问辖区内30名儿童,现场表扬56名优秀少先队员和(hé)24名少先队辅导员(fǔdǎoyuán)、优秀保教员。
活动还举行了“江津中学与向阳小学教共体”揭牌仪式,江津中学党委书记张跃国与向阳小学党总支书记李永权共同(gòngtóng)揭牌,百年向阳的教育发展版图正式融入区域(qūyù)协同创新体系,通过与优质教育资源(jiàoyùzīyuán)的合作,实现教育资源共享、教学经验交流、教师专业共进,为学校发展注入新活力(huólì),象征着学校“开放办学 协同育人(yùrén)”理念的生动实践。
揭牌仪式(yíshì)(学校供图)
校史(xiàoshǐ)沐金光 赓续百年育人精神脉
文艺汇演以三大篇章串联起向阳(xiàngyáng)小学“阳光教育”的(de)(de)精神内核。在“百年传承·追梦”篇章中,五年级学生带来的诗朗诵《向阳颂》搭配动态(dòngtài)沙画,将学校(xuéxiào)自1905年建校以来三迁校址、六次更名的历程,以“建校—发展—腾飞”的视觉长卷徐徐展开。沙画中跃动(yuèdòng)的“阳光”图案,与学校“阳光党建”品牌相呼应,让每一位师生(shīshēng)在历史(lìshǐ)回溯中,深刻感受向阳小学深厚的文化底蕴。通过校史(xiàoshǐ)教育,学校将百年发展历程中的奋斗精神、教育初心,转化为滋养学生心灵的阳光养分,引导孩子们铭记校史、传承精神,增强对学校的认同感与归属感,树立为校争光的志向。
文艺汇演现场(xiànchǎng)(学校供图)
艺科绽(yìkēzhàn)光芒 点燃少年逐梦新征程
在“童心向阳·启航(qǐháng)”篇章中,一年级(yìniánjí)孩童手持向日葵演绎《阳光下的花朵》,金黄花盘与整齐舞姿呼应着学校“打造阳光乐园 培育阳光学子”的办学理念。二年级情景剧《诗情画意美满如歌》以歌舞(gēwǔ)串联校园生活片段,将“阳光课堂”中“合作探究展示评价”的教学精髓(jīngsuǐ)转化为童趣表达。篮球操《2035去台湾》以花式运球与动感韵律(yùnlǜ),展现全国青少年特色(tèsè)篮球学校的体育底蕴(dǐyùn),当篮球撞击(zhuàngjī)地面的节奏与“两岸一家亲”的歌词共鸣时,体育育人与家国情怀实现完美交融。
在“活力绽放·未来”篇章,科技(kējì)创意秀《宇宙(yǔzhòu)回收站》将阳光教育的创新基因精彩绽放,师生以废旧塑料、纸箱为原料打造“环保时装(shízhuāng)”。拉丁舞社团的恰恰舞《炽热(chìrè)火花》则让裙摆与光影共舞,诠释着“阳光德育”中“体健心怡雅量高致”的育人目标。
关爱(guānài)洒春晖 浸润感恩奉献赤子心
六年级学生在情景剧《是老师(lǎoshī)是学生》中含泪(hánlèi)朗诵(lǎngsòng)的毕业宣言,饱含(bǎohán)着学生对老师、对学校、对社会的感恩之情。向阳小学将感恩教育融入生活点滴与艺术表达,引导学生珍惜他人的关爱与帮助,学会感恩父母、感恩老师、感恩社会,争做懂得回报、心怀大爱的阳光少年。
师生共庆向阳小学建校120周年华诞(学校供图(gōngtú))
演出在向阳花合唱团《明天会更好》的歌声中(zhōng)抵达高潮(gāocháo),百廿校庆切蛋糕仪式上漫天飞舞的彩带,与学生脸上洋溢的笑容相映成趣,全校师生家长(jiāzhǎng)与现场嘉宾共庆向阳小学建校120周年华诞。(黎超 王崯郦(lì))
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5月29日,重庆市江津区(qū)几江街道“庆六一·关爱儿童”活动暨向阳小学“童心向未来 筑梦百廿年”六一文艺汇演(huìyǎn)在向阳小学B区启幕。这场融合百年校史传承与新(xīn)时代教育实践的活动,以阳光文化为(wèi)底色,通过“科技+艺术”“传统(chuántǒng)+创新”的多维展演,勾勒出“金色阳光润童心”的育人画卷。
暖阳映教途 共绘协同(xiétóng)育人新蓝图
“庆(qìng)六一·关爱儿童”活动中,几江街道党工委、办事处相关负责人走访慰问辖区内30名儿童,现场表扬56名优秀少先队员和(hé)24名少先队辅导员(fǔdǎoyuán)、优秀保教员。
活动还举行了“江津中学与向阳小学教共体”揭牌仪式,江津中学党委书记张跃国与向阳小学党总支书记李永权共同(gòngtóng)揭牌,百年向阳的教育发展版图正式融入区域(qūyù)协同创新体系,通过与优质教育资源(jiàoyùzīyuán)的合作,实现教育资源共享、教学经验交流、教师专业共进,为学校发展注入新活力(huólì),象征着学校“开放办学 协同育人(yùrén)”理念的生动实践。
揭牌仪式(yíshì)(学校供图)
校史(xiàoshǐ)沐金光 赓续百年育人精神脉
文艺汇演以三大篇章串联起向阳(xiàngyáng)小学“阳光教育”的(de)(de)精神内核。在“百年传承·追梦”篇章中,五年级学生带来的诗朗诵《向阳颂》搭配动态(dòngtài)沙画,将学校(xuéxiào)自1905年建校以来三迁校址、六次更名的历程,以“建校—发展—腾飞”的视觉长卷徐徐展开。沙画中跃动(yuèdòng)的“阳光”图案,与学校“阳光党建”品牌相呼应,让每一位师生(shīshēng)在历史(lìshǐ)回溯中,深刻感受向阳小学深厚的文化底蕴。通过校史(xiàoshǐ)教育,学校将百年发展历程中的奋斗精神、教育初心,转化为滋养学生心灵的阳光养分,引导孩子们铭记校史、传承精神,增强对学校的认同感与归属感,树立为校争光的志向。
文艺汇演现场(xiànchǎng)(学校供图)
艺科绽(yìkēzhàn)光芒 点燃少年逐梦新征程
在“童心向阳·启航(qǐháng)”篇章中,一年级(yìniánjí)孩童手持向日葵演绎《阳光下的花朵》,金黄花盘与整齐舞姿呼应着学校“打造阳光乐园 培育阳光学子”的办学理念。二年级情景剧《诗情画意美满如歌》以歌舞(gēwǔ)串联校园生活片段,将“阳光课堂”中“合作探究展示评价”的教学精髓(jīngsuǐ)转化为童趣表达。篮球操《2035去台湾》以花式运球与动感韵律(yùnlǜ),展现全国青少年特色(tèsè)篮球学校的体育底蕴(dǐyùn),当篮球撞击(zhuàngjī)地面的节奏与“两岸一家亲”的歌词共鸣时,体育育人与家国情怀实现完美交融。
在“活力绽放·未来”篇章,科技(kējì)创意秀《宇宙(yǔzhòu)回收站》将阳光教育的创新基因精彩绽放,师生以废旧塑料、纸箱为原料打造“环保时装(shízhuāng)”。拉丁舞社团的恰恰舞《炽热(chìrè)火花》则让裙摆与光影共舞,诠释着“阳光德育”中“体健心怡雅量高致”的育人目标。
关爱(guānài)洒春晖 浸润感恩奉献赤子心
六年级学生在情景剧《是老师(lǎoshī)是学生》中含泪(hánlèi)朗诵(lǎngsòng)的毕业宣言,饱含(bǎohán)着学生对老师、对学校、对社会的感恩之情。向阳小学将感恩教育融入生活点滴与艺术表达,引导学生珍惜他人的关爱与帮助,学会感恩父母、感恩老师、感恩社会,争做懂得回报、心怀大爱的阳光少年。
师生共庆向阳小学建校120周年华诞(学校供图(gōngtú))
演出在向阳花合唱团《明天会更好》的歌声中(zhōng)抵达高潮(gāocháo),百廿校庆切蛋糕仪式上漫天飞舞的彩带,与学生脸上洋溢的笑容相映成趣,全校师生家长(jiāzhǎng)与现场嘉宾共庆向阳小学建校120周年华诞。(黎超 王崯郦(lì))
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