来自一所乡村小学的六一愿望：能否为孩子们制造一个关于探索的惊喜

潮新闻客户端 记者(jìzhě) 方力

“我想做(zuò)个吹乒乓球的实验。”

“我(wǒ)想要一个显微镜观察东西，看细胞啊，看发霉的东西。”

“我想用(yòng)剪刀(jiǎndāo)把乒乓球剪碎放在瓶子里，看能不能自制一个烟雾弹。”

5月21日中午课间(kèjiān)，阳光调皮闪现(shǎnxiàn)。杭州市桐庐县玉华小学202班的黄梓桐(huángzǐtóng)、秦思诺、江莱、黄梓洋、管伟林、王佳涵围着学校姜志喜老师叽叽喳喳。

孩子们平日很喜欢和姜老师交流，那天姜老师问(wèn)了大家一个问题：你们喜欢科学探索吗(ma)？孩子们的话匣子就关不上了，七嘴八舌描述起(qǐ)自己的探索梦想。

玉华(yùhuá)小学的科学教室 受访者供图

“孩子们好奇心爆棚，比起坐在教室里(lǐ)听课，更喜欢动手做实验(shíyàn)。他们说，如果有可以动手体验和思考的科学展具就好了。”

姜老师认真地倾听着这些童言童语(tóngyǔ)和奇思妙想。他想，六一儿童节快到了，学校是否(shìfǒu)可以为孩子们制造一个关于探索的惊喜呢？

玉华(yùhuá)小学 受访者供图

姜志喜联系上潮新闻钱江晚报记者，表达了这个想法(xiǎngfǎ)：“我们学校是一所农村寄宿制小学，有520个孩子，很多是留守儿童。孩子们富有好奇心，很喜欢科学探索。不知道能不能找到更多的科学展具，或者值得探索的场所(chǎngsuǒ)，在(zài)六一前夕为孩子们带来一次(yīcì)探索之旅。”

为了进一步了解需求(xūqiú)，潮新闻记者采访了玉华小学科学老师毛云忠。

毛老师教龄30多(duō)年，他告诉记者，这里(zhèlǐ)的孩子们身在(zài)乡村，由于父母常年在外务工，陪伴时间较少，他们对(duì)科学探索的渴求强烈。“孩子们很聪明，个个充满好奇心和想象力。科学课上，一双双求知的眼眸亮晶晶的。有一次我让孩子做一个简易生态瓶模拟(mónǐ)自然环境，他们别提有多感兴趣，完成得特别认真。”

平时，毛老师也(yě)鼓励孩子(háizi)们使用塑料瓶等废旧物品制作器具(qìjù)，这么做不仅减少成本，更重要的是让孩子们感受到科学可以很有趣也很贴近生活，“我想告诉他们，大胆思考、动手实践的话，好多问题都能(néng)解决。”

孩子们在上科学课 受访者(shòufǎngzhě)供图

毛老师是资深小学科学老师，多年来兢兢业业。他说，教育的真谛就是点燃希望。这个六一，如果能为(néngwèi)孩子们送上一份科学探索的礼物将会(jiānghuì)意义非凡：点亮科学的星星之火，让奇妙(qímiào)降临，也在他们心中种下一颗(yīkē)科学探索的种子。

“我们想给(gěi)所有的孩子探索机会。玉华小学这些孩子父母很多不(bù)在身边(shēnbiān)，无法陪伴来到元探索馆场馆里玩，那我们就想办法把探索送到学校(xuéxiào)送到孩子们身边去。”收到这份特殊的任务愿望清单，潮新闻记者第一时间和(hé)元探索馆进行了对接，馆长何智渊满口答应，愿意加入圆梦行动。